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Journal de bord Ecologis du 12 au 26 août 2012

Bonjour à toutes et à tous !
Comme vous le savez, le séjour du 12 au 26 août marque la dernière quinzaine avant la rentrée de nos ados et moyens chéris !
Alors voici aujourd’hui où nous en sommes :
Les inscrits au programme écologis est au nombre de 4 participant et moi Aurelio, Educateur de ce programme.
Les participants s’appellent Adelka (8 ans), Clara, Guillaume et Iordan tous trois adolescents collégiens et lycéens.


20. 7-9 ans 30. 10-12 ans 40. 13-15 ans 50. 16-18 ans
Lieu : Vacances Scientifiques
Domaines : Architecture, Ecologie,


La journée d’hier sur les trois heures d’activités scientifiques a été tournée vers les bases de l’Architecture bioclimatique tout en voyant les différents matériaux de constructions, allant des fondations (pieux, radiers, semelles), aux murs (voiles porteurs de 18 à 25 cm d’épaisseur coulés pour les bétons et armatures fixées), mais aussi les parois de 7 cm d’épaisseur non porteuses ; enfin, les systèmes de structures des toitures en tuiles de terre cuite, mais aussi en béton ocre.


Les images de ces parties constituant la « maison » vous seront présentées grâce au logiciel Sketchup d’ici à demain.

Le petit cours de base architectural est tourné suivant l’objectif décidé entre éducateurs lors du pré-camp, et qui est : est-ce que l’architecture durable, bioclimatique peut favoriser l’apprentissage des étudiants collégiens et lycéens aux travers de bonnes conditions et surtout épanouissantes pendant les cours mais aussi pendant les activités extra-scolaires telles que nous les proposons (les éducateurs et professeurs OSI) ?

Ce qui nous a permis de commencer par le scénario aujourd’hui.
Scénario c’est-à-dire combien d’élèves par classes, combien de salles de cours ...etc.
Le site de la « Vallée » en Suisse semble ressembler au lac de la Mignardière, où les colons sont déjà allés lors des séjours précédents.
Donc la Vallée est un lieu très boisé, vallonné, avec un lac à ses pieds.
Ce qui favorisera dans notre scénario l’implantation d’un internat encore à l’étude et encore au stade de l’organigramme que nous constituons ces premiers jours.
Les objectifs qu’en tant qu’éducateur Architecte, avec l’aval des participants à ce programme, sera de réaliser une maquette au 100e ou 200e pour voir ressortir les détails constructifs mais aussi des fenêtres des portes ...

L’autre objectif qui sera un des jalon de ce séjour sera de les initier aux plans des masses, des étages, des coupes et des élévations, puis de les redessiner sur le logiciels Sketchup tout en faisant la conception à la main.
En effet certains des participants ont un très bon coup de crayon ce qui facilitera les dessins.
Enfin viendront les 3D, et peut-être aussi la 4D avec la possibilité de réaliser un petit film d’animation nous permettant d’entrer dans les espaces de vie du projet.
Viendra ensuite la maquette comme dit ci-dessus, et Adelka qui est en ce moment impatiente, sera comblée de joie !

En tchèque (car Adelka est d’origine tchèque) et sous réserve de justesse dans la traduction franco-tchèque est relative à google traduction et voici la traduction :

Zdravím vás všechny !
Jak víte, pobyt od 12 do 26 srpna si připomínáme poslední dva týdny před začátkem našich dospívajících a znamená med !
Tak tady je místo, kde jsme dnes :
V Ecologis zapsaní v programu je mezi čtyři zúčastněné Aurelio a I, pedagog programu.
Účastníci se nazývají Adélka (8 let), Clara, William a Iordan všechny tři dospívající studenty středních škol.
Včera tři hodiny vědy byla obrácená k základům bioklimatické architektury a zároveň vidět různé materiály stavby, od základů piloty, v peřejích, podrážky), zdí (účetní plachty od 18 do 25 cm silná nalil beton a rebar pro soubor), ale také paroies 7 cm tlustý nenosných, a konečně konstrukční systémy střešních tašek, betonu hliněných Masi jako okr.
Obrazy těchto podstatných částí « dům » se představí se softwarem SketchUp do zítřka.

Malá základna proud je otočen na architektonické cíle mezi pedagogy rozhodli během pre-tábora, a to je : Je to udržitelné architektury, může bioklimatické podporovat vzdělávání prostřednictvím studentů vysokých škol s dobrými podmínkami a plnění, zejména při výuce, ale i při mimoškolních aktivit, jako navrhujeme (OSI učitelé a vychovatelé) ?

To nám umožnilo začít s scénáři dnes.
Scénář, který má říci, kolik studentů ve třídě, kolik učebny ... atd.
Místo « údolí » ve Švýcarsku, se zdá, že se podobá Mignardière jezero, kde osadníci se už na předchozích cestách.
Takže Valley je velmi zalesněná, kopcovitá, s jezerem u jeho nohou.
Které v našem scénáři bude podporovat vytvoření internátní školy dosud v šetření a ještě v organizaci, jak stavíme v těchto dnech.
Cíle, že jako pedagog architekt, bude se souhlasem účastníků v tomto programu tvoří model 100. nebo 200. vidět ven na stavební detaily, stejně jako okna dveře ...

Dalším cílem bude milníkem této návštěvy bude iniciovat plány hmoty, podlahy, řezů a pohledů, a pak překreslit softwaru SketchUp designu a zároveň na dosah ruky.
Opravdu někteří z účastníků má velmi dobrý tah perem, který umožní kresby.
Nakonec přijde na 3D, a snad i 4D s možností krátkého animovaného filmu nám umožňuje vstoupit životní prostory projektu.
Pak přichází model, jak je uvedeno výše, a Adélka, která je v současné době těší, bude šťastný !

 Mardi 14 août 2012

Mes participants parce que ce sont mes participants :) ont répondu correctement à mes questions sur les bases d’hier !!!! YES ! Clara, Iordan, Guillaume et Adelka ont trouvé la forme inspirée de la nature ! Ils ont opté pour le soleil ! Adelka s’est servi d’internet pour imprimer une photo du soleil avec gerbes d’explosion solaire ! Le tout pour combiner entrée à l’endroit de la gerbe et masse solaire pour le collège et le lycée. Expliquons nous ! Au centre de l’organigramme (fonction des espaces à vivre) les lieux les plus fréquentés en nombre d’heures (exemple la cour de récréation par rapport à l’internat ou au self ne servant que la nuit et la cantine ne servant qu’aux heures de repas). Ce qui nous permet de réfléchir en terme de hiérarchisation des espaces à vivre, du centre aux périphéries voire aux satellites tels que le gymnase, le cinéma, le théâtre. Demain nous poursuivrons avec un questionnement personnel sur l’aménagement (organigramme sous forme de bulles reliées et nommées de leur fonction). Une fois que les grands et Adelka que j’aiderai personnellement auront terminé leur réflexion, nous pourrons alors mettre toutes les parties d’organigrammes en commun, ce qui nous donnera un collège et lycée des plus fantastiques pour OSI. J’ajoute que ce matin nous avons énoncé et écrit au tableau véléda toutes les salles au sens large du terme. Et cette liste pourra grandir à chacun des jours passés à se questionner sur la problématique du séjour que je rappelle est-ce que l’architecture bioclimatique peut influencer dans les meilleures conditions les élèves et leurs réussites scolaires et donc leurs progrès ? Nous, nous en sommes déjà persuadés ! A demain !

en version tchèque : Úterý 14 srpen 2012 Moje účastníků, protože jsou to mí účastníky :) správně odpověděl na mé otázky o základech včera ! ANO ! Clara, Iordan, William a Adélka našel formulář inspirované přírodou ! Oni se rozhodli pro slunce ! Adélka se používalo internet pro tisk fotografii na slunci s přeháňkami sluneční výbuchu ! Chcete-li zkombinovat všechny vstup na místě sprchovým koutem a sluneční hmoty pro vysoké školy a vysoké školy. Vysvětlujeme ! Ve středu grafu jsou založena na životní prostor), nejvíce frekventovaných místech v hodinách (např. dětské hřiště od nástupu na palubu nebo samostatně sloužit jen noc a jídelnu, která se používá při jídle). Což nám umožňuje, že pokud jde o priority životního prostoru, v centru na okraj nebo do satelitů, jako je tělocvična, kino, divadlo. Zítra budeme pokračovat s výslechem pracovníků (organizační forma bublin spojených jmenoval a jejich funkce). Jakmile velké a Adélka osobně, že jsem vám pomůže dokončit své myšlení, pak se můžeme dát všechny díly dohromady grafů, což nám dává střední a vysoké školy nejfantastičtější pro OSI. Dodal bych, že dnes ráno jsme vyrazili a psané na tabuli Veleda všechny pokoje v nejširším slova smyslu. A tento seznam mohl vzrůst až na každý den, na otázku otázkou zkušenosti si pamatuji je, že udržitelná architektura může ovlivnit v nejlepším studentům a jejich studijní výsledky a jejich pokrok tak ? My jsme již přesvědčeni ! Uvidíme se zítra !

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 Mercredi 15 août 2012

Aujourd’hui 15 août, nous avons fait des organigrammes ou des plans (parce que c’est plus simple à comprendre !) pendant toute la journée.
Iordan a choisi de prendre la forme du soleil, Clara (auteure de ce jour) celui du Ying et du Yang, Guillaume sur le lycée Copernic à Varsovie et du sien, et Adelka étant encore au primaire nous a fait une école primaire en organigramme.
Notre activité extra scientifique : Bataille d’eau avec animateurs, Ado et moyen. Vraiment géniale et bien sûr les ados ont organisé cela avec des équipes mais aucune règle n’a été respectée.
Puis après le goûter nous avons repris nos organigrammes que nous avons presque fini !

Středa 15.srpna 2012
Dnes 15. srpna jsme grafy nebo plány (protože je snazší pochopit !) V průběhu dne.
Iordan zvolila tvar slunce, Clara (autor datum) Ying a jang, William na Koperníka High School ve Varšavě a jeho vlastní, a je stále hlavním Adélka nám dal základní škole organizace.
Naše vědecká činnost navíc : Bitva vody s Teen animátory, a prostředky. Opravdu skvělé a samozřejmě teenagerů se organizoval s týmy, ale žádné pravidlo bylo dodrženo.
Pak po čaji jsme opět naše grafy jsme skoro hotovi !

 Jeudi 16 août 2012

Bonsoir à tous les parents et lecteurs du programme Ecologis.
Le temps presse pour Adelka qui repart le 19 août, alors aujourd’hui, elle a terminé les plans de l’école primaire par la salle de gymnastique au dernier étage ! Adelka, Clara, Iordan, et Guillaume ont repris leur fichier dessin ou fait leur début sur Sketchup. Photos à la clé.
L’idée est de réaliser un petit film d’animation en musique, mis sur Youtube, avec les photos de leurs travaux à la main en photographie tout en joignant leurs dessins sketchup sur le même fichier. Le résultat devrait être bien, même très bien, je dirais même plus exceptionnel tellement ils ont été autonomes.

Pour ma part, je les ai poussé à travailler à la main le plus longtemps possible, pour qu’il n’y ait que peu de conception sur ordinateur, car je pense qu’à la main, le cerveau transmet à la main l’idée sans avoir à effectuer toute cette gymnastique intellectuelle pour tracer un simple trait sur l’ordinateur plus difficile, surtout pour Adelka et Iordan, et les deux autres quand bien même l’ayant déjà utilisé.
Le programme de recherche Ecologis se porte bien grâce à eux quatre !

En temps libre, Iordan est Maître de jeu d’un jeu de rôle, et qui dure depuis lundi dernier, et m’a-t-il dit, il en a jusqu’au 25 août !
Adelka est allée toute l’après midi avec le groupe des 7-12 ans, à Monestier, pic-niquer, Clara et Guillaume ont participé à la play-list de la boom prévue demain soir c’est-à-dire vendredi.

Čtvrtek 16.srpna 2012
Dobrý večer všem rodičům a hráčů Ecologis program.
Crunch čas Adélka, kteří opustí Aug 19, zatímco dnes se dokončí plány na základní škole v tělocvičně v nejvyšším patře ! Adélka, Clara, Iordan, a William pokračoval v souboru výkresu nebo dělal jejich debutovat na SketchUp. Fotografie v klíči.
Cílem je, aby krátký animovaný film s hudbou, dát na YouTube, s fotografiemi jejich práce ručně ve fotografování při zapojení do jejich SketchUp kresby na stejném souboru.Výsledkem by měla být dobrá, a to i skvělá, řekl bych, že ještě tak výjimečná, že byla samostatná.

Z mé strany, jsem se tlačil do práce ručně tak dlouho, jak je to možné, protože tam je málo design na počítači, protože myslím, že v ruce, mozek odešle do ruky myšlenka, aniž by musel celou tu intelektuální cvičení nakreslit jednoduchou linii na počítači těžší, zejména pro Adélka a Iordan, a další dvě, i když již používá.
Výzkumný program Ecologis se daří díky nim čtyři !

Ve volném čase, Iordan Game Master je hraní rolí, a která trvá od loňského pondělí, a řekl mi řekl, že má až do 25. srpna !
Adélka pokračoval celé odpoledne se skupinou 7-12 let, Monestier, pic-NIC, Clara a William přišel na play-seznam očekávaných noci boom zítra tj. v pátek.

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fait par Iordan

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fait par Adelka

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fait par Clara

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fait par Guillaume

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fait par Guillaume

 Vendredi 17 août 2012

Aujourd’hui cinquième jour plein, de programme de recherche sur Ecologis, et veille de retransmission.
Adelka repart après s’être bien amusée à apprendre Sketchup pour ses plans d’étages de son école primaire au nombre de quatre terminés, et demain matin je lui proposerai de fabriquer sa maquette.


fait par Adelka

fait par Iordan

fait par Clara
Guillaume a perdu son fichier :(

Clara, Guillaume et Iordan ont débuté leur maquette au 1/200è, avec le fil chaud à découper le dépron pour les planchers et autres dalles, les murs en carton d’emballage de céréales, et les vitres en papier calque.

Ce soir c’est la boom, alors les moyens ont fabriqués leurs déguisements, les grands prévoient leurs tenues Hawaï et série de téléfilms, ont préparé leur playlist, spectacles chorégraphies ... Ils se coucheront vers minuit alors que d’habitude le coucher tourne autour de 22h30. Une demi-heure de sommeil matinal leur est donnée, et le petit déjeuner se terminera à 9h30 au lieu de 9h00.

Ce soir c’est la détente !

Pátek 17.srpna 2012
Pátý den dnes plný výzkumného programu Ecologis, a zajišťuje přenos.
Adélka opět vypne, když je dobrý čas se učit SketchUp pro své půdorysů jeho základní školy má čtyři hotové a zítra ráno bych navrhnout, aby ho jeho model.


vyroben Adélka

vyroben Iordan

vyroben Clara
William přišel o souboru : (

Clara, William a Iordan začal jejich 1/200th zmenšený model, s horkým drátem snížit Depron na podlahy a jiné desky, stěny obilovin karton, papír a sklo vrstvu.

Dnes je boom, pak znamená, že z jejich kostýmy, skvělý plán jejich oblečení a Havaj série televizních filmů, připravil svůj playlist v choreografii představení ... Budou lhát o půlnoci, zatímco obvyklá spaním je kolem 22:30. Půl hodiny ranní vlasu je dána, a snídaně skončí v 9:30 namísto 9:00.

Dnes je spoušť !

 Samedi 18 Août 2012

L’activité scientifique du matin du samedi a été dédiée à la préparation de retransmission sous forme d’un power point que vous pourrez voir complété la semaine prochaine.
En tant qu’éducateur c’est là où je me suis rendu compte de plusieurs qualités des participants, l’envie d’apprendre et de se sensibiliser à l’architecture bioclimatique, basse consommation d’énergie et haute qualité environ-nementale.
A leur âge les adolescents prennent position très vite et deviennent opiniâtres et c’est très agréable de répondre à leurs questions sensées.
Ainsi la retransmission s’est très bien déroulée et les applaudissements ont retentis à chaque fin de présentations, aussi bien pour écologis que pour les autres programmes de recherche.

Le soir ce fut le spectacle des ados pour les petits et les parents présents.
De grandes esclafades ont point.

 Dimanche 19 août 2012

Jour de départ des petits et de quelques adolescents ayant fini leur séjour.
randonnée pour les autres qui restent et ce soir veillée tranquille avec une soirée cinéma. Le film sera sans doute une comédie.

Sobota 18 2012
Vědecká činnost sobotu ráno byla věnována přípravě převzatého vysílání jako zdroj bodu, který můžete vidět dokončené příští týden.
Jako pedagog je to, kde jsem realizoval několik vlastností účastníků, touha učit se a uvědomit si bioklimatického architektury, nízká spotřeba energie a vysokou ekologickou kvalitu.
V jejich věku, rychle zaujmout postoj a stát se tvrdohlavý a je to velmi pěkné, aby splnily své přiměřené otázky.
A přenos je velmi dobře a potlesk zazněl na konci každé prezentace, oba Ecologis for dalších výzkumných programech.

Večer byl výkon pro malé dospívající a rodiče přítomných.
Esclafades mají velký bod.

Neděle 19.srpna 2012
Den zakládání malých a málo teenagery, kteří ukončili svůj pobyt.
výlet pro ostatní, kteří zůstanou klidný večer a dnes filmový večer.Film bude pravděpodobně komedie.

 Lundi 20 août 2012

Adelka est partie et Étienne est arrivé !
Les ados lui ont expliqué ce qu’ils faisaient ce lundi.
Guillaume suite à un problème technique a recommencé son fichier sur Sketchup, avec le soleil, la lune et la partie gymnase et self.
Clara a poursuivi son fichier en effectuant un petit film en .avi toujours sur ce même logiciel.
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Iordan a continué sa maquette.
Étienne a dessiné le collège et lycée sur la forme de la fougère sur deux étages.
Alors en effet la forme naturelle de la fougère avait déjà été reprise, mais à choisir entre la fougère et le soleil il a préféré son idée.
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Pondělku 20.srpen 2012
Adélka je součástí a Stephen tady !
Dospívající se mu to, co udělali v pondělí.
William po technickém problému, který obnovil SketchUp soubor s slunce, měsíce a tělocvičny a část já.
Clara pokračoval podat malým film. Avi vždy na stejném softwaru.
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Iordan pokračoval v jeho modelu.
Stephen navrhl vysokou školu a vysokou školu na tvar kapradiny ve dvou patrech.
Takže ve skutečnosti se přirozený tvar kapradiny již byla přijata, ale rozhodnout se mezi kapradiny a na slunci raději jeho nápad.
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 Mardi 21 août 2012

Comme à notre habitude, le réveil s’est échelonné de 8h à 9h-10, pour le petit déjeuner !
De 9h à 9h30 le rangement des chambres en réalité ils ont fait une bataille de polochons, puis le forum de 9h30 jusqu’à 9h45.
Il a été décidé de lancer un « killer » organisé et lancé aujourd’hui, alors que de lieux improbables, et de joueurs n’ayant pas le même programme de recherche.
Puis sont venues les AS (activités scientifiques). Chaque personne a retrouvé son domaine scientifique.
En écologis, suite à la fiche précédente sur les fondations murs et toitures, les ados m’ont demandé de les éclaircir sur les toitures en terrasse.
Ce que j’ai fait avec grand plaisir, je leur ai donc refait des schémas avec les terrasses accessibles et inaccessibles, en leur expliquant l’importance du revêtement bitumineux pour l’étanchéité posé comme une moquette.
Les terrasses accessibles sont composées de revêtement bitumineux, de plots, et enfin de lambourdes (planches de 3cm d’épaisseur et de 12 cm de largeur).
Puis je leur ai parlé des gardes-corps d’une hauteur de 1,10 m (11 cm maxi entre les barreaux pour que les enfants ne puissent pas passer la tête) et je les ai mis en garde des enfants échappant à la vigilance, empilant des tables et autres chaises et inconscient du danger tombant des étages. Pour les toitures terrasses on parle d’acrotères d’1,10 m de hauteur.
Puis ils ont poursuivi leur travaux de vacances en architecture !!! Maquettes, Sketchup, notre petit nouveau, Étienne, a bien rattrapé la semaine où les autres avaient avancé.
Clara a terminé sa maquette numérique par un petit film d’animation en 4D, et se lancera sur la maquette déjà débutée quelques jours auparavant.
Iordan avance bien la sienne, et Guillaume s’apprête à terminer le gymnase et le self.
Demain malgré mon jour de repos je les amène visiter une maison bioclimatique à une quinzaine de kilomètres du centre de le Fau. Et à leur retour, je les invités à prendre des photos et des commentaires du propriétaire, et de faire un power point, que nous ajouterons à la retransmission.
to be continued ... A bientôt.

Úterým 21.srpna 2012
Jako obvykle, hodiny běžel od 8 do 9 ráno-10 k snídani !
Od 9 do 09:30 skladovací prostory v realitě mají polštářovou bitvu, pak fórum od 9:30 hod. do 09:45 hod..
Bylo rozhodnuto zahájit « vraha » organizovaný a začíná právě dnes, zatímco nepravděpodobných místech, a hráči nemají stejný výzkumný program.
Pak přišla AS (věda). Každá osoba získala jeho vědu.
V Ecologis, po předchozím záznamu na základových stěn a střech, dospívající se mě zeptal, vyjasnit na střešní terase.
To, co jsem udělal s velkou radostí, proto jsem přepracovaný své vzory s terasami přístupných a nepřístupných, vysvětlovat důležitost asfaltu pro izolaci podle jako koberec.
Přístupné terasy jsou složeny z asfaltu, polštářky, a konečně nosníků (desky 3 cm tlustý a 12 cm široké).
Pak jsem jim řekl o ploty s výškou 1,10 m (11 cm maximum mezi tyče tak, aby děti nemohly jít hlavou) a dal jsem je ve vazbě za bdělosti stohovací židle a stoly a zapomíná na nebezpečí padajících pater. Pro ploché střechy s parapety mluvit s 1, 10 m na výšku.
Pak oni pokračovali v jejich práci v architektuře dovolenou ! Modely, Sketchup, náš nový pejsek, Stephen, chytil druhý týden postoupila.
Clara byla dokončena jeho digitálního modelu byla provedena krátký animovaný film v 4D, a poběží na modelu již byla zahájena před několika dny.
Iordan zdárně její, a William se chystá dokončit gymnázium a já.
Zítra navzdory mému den volna jsem se bioklimatické dům navštívit pár kilometrů od centra Fau. A po jejich návratu, jsem požádal, aby se fotografie a komentáře vlastníka, a aby napájecí bod, přidáme do přenosu.
pokračovat ... Brzy.

 Mercredi 22 août 2012

Bonsoir à toutes à tous nos lecteurs, chers parents !
ce matin comme prévu, tous les cinq sommes allés visiter une maison écologique à Cornillon sur Trièves.
Nous avons été très bien accueilli par Monsieur Vincent Boury, champion paralympique en ping-pong, médaillé d’or à Pékin et médaillé d’argent en équipe. Enorme fut notre surprise car nous avions compris qu’il était vétérinaire, en fait nous avions mal compris : la maison était derrière la maison du vétérinaire, mais lui est bel et bien un grand sportif de très haut niveau.



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Notre athlète nous a donc parlé de sa maison écologique où bois et plancher, carrelage de sol était rayonnant, nous a montré sa porte d’entrée sans la petite marche de 2 cm réglementaires, l’architecte et Vincent que nous avons tutoyé à son initiative, ont trouvé un système très ingénieux c’est-à-dire que lorsque la porte est fermée, deux bandes (1 cm de large par 3 cm de haut sur toute la longueur de la porte d’entrée) sont aimantées et se relèvent pour assurer l’étanchéité de l’entrée.

Puis tout en nous expliquant sur notre démarche écologique par rapport à notre école primaire, collège et lycée OSI, avec ses laboratoires en plus des salles classiques. Il nous a donc incités à aller au centre écologique de « Terre Vivante », où je (Aurelio) me suis renseigné, et nous ai pris cinq billets d’entrée pour vendredi après-midi 14h30, avec pic-nique à la clé ! Demain les ados et Etienne seront sans doute reboostés pour leur maquette, et dessin avec maquette numérique toujours à partir de sketchup.
Voilà messieurs dames, voilà ce que l’on peut vivre avec OSI !
Cet après-midi les adolescents étaient à accro-branches, et les moyens sont restés sur la structure, Étienne a parfaitement compris comment se servir de Sketchup, et est resté 1h30 devant l’ordinateur à créer murs et autre fougère d’étage. Et ce soir c’est feu de camp sur le terrain de foot au centre.

Středou 22.srpna 2012
Dobrý večer všem našim čtenářům, milí rodiče !
dnes ráno, jak se očekávalo, všech pět šel navštívit dům na ekologické Trièves Cornillon.
Byli jsme vřele přivítáni panem Vincent Boury, paralympijský vítěz ve zlatě stolní tenis medailista a Pekingu stříbrný medailista týmu. Enormní naše překvapení, jak jsme pochopili, že je to veterinář, ve skutečnosti jsme špatně dům byl doma od veterináře, ale je to opravdu skvělý sportovec na nejvyšší úrovni.



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Proto náš sportovec mluvil o svém domě, kde ekologické dřevěné podlahy, dlažba zářila, ukázal nám jeho přední dveře bez docházkové vzdálenosti od 2 cm regulačního architekt Vincent a my út svou iniciativu našli velmi důmyslný systém, který má říkat, když je zavřený dveře, dva pásy (1 cm široký 3 cm vysoké po celé délce dveří) jsou magnetické a jsou pro utěsnění vstupu.
Pak, když vysvětluje náš ekologický přístup ve srovnání s naší základní školy, střední školy a vysoké školy OSI, s jeho laboratoře v tradičních pokojích. Jsme tedy motivován jít ekologické centrum « Living Earth », kde jsem (Aurelio) dostal informace, a máme pět vstupenek na odpolední 14:30 pátek piknik s klíčem ! Zítra dospívající a Etienne bude pravděpodobně reboostés jejich modelu, a kreslení s digitálním modelem z aplikace SketchUp vždy.
To dámy a pánové, to je to, co můžete žít s OSI !
To odpoledne dospívajícími strom lezení, a prostředky zůstaly na konstrukci, Étienne pochopil, jak používat aplikaci SketchUp 1:30 a zůstal na počítači vytvořit stěny a další kapradina podlahu.
A dnešní táborák na fotbalovém hřišti v centru.

 Jeudi 23 août 2012

Chers lecteurs et chers parents, nous voici à 2 jours de la retransmission, et demain nous allons à Terres vivantes.

Clara et Etienne ont fini leur rendu personnel. Iordan a terminé sa maquette, et Guillaume a terminé le gymnase et le self sur 2 étages et l’administration du Collège et Lycée du Val d’Anniviers en Suisse sur le troisième étage.
Les films d’animations seront au nombre de trois à moins que je ne décide Iordan à lui-aussi le réaliser sur le site modélisé. Ce qui ferait 4 petits films à présenter lors de la retransmission de samedi.
Ce soir nous les anim’, nous avons préparé un match d’improvisation avec plusieurs thématiques allant de l’amour aux questions de racisme...
Et le tout sera fait sur la méthode du théâtre forum.
Je m’explique, le théâtre forum consiste à jouer une pièce de théâtre avec des comédiens, puis de rejouer la pièce avec les spectateurs pouvant intervenir à tout moment du déroulement, en montant sur scène et en jouant le rôle du comédien ou de la comédienne, avec leur point de vue, et le maître de scène gérant les interventions du public. Quelques fois il est nécessaire de stopper la scène et l’allant du spectateur qui en vient aux coups dans le cadre du racisme par exemple. Mais ce concept du théâtre forum permet la réaction à chaud puis la réflexion voire la méditation par rapport au propre vécu des adolescents.

Nous avons donc choisi des thématiques proches des discussions des adolescents de cette quinzaine et demain au forum, nous aurons les retombées et leurs avis sur la soirée passée. A bientôt.

Čtvrtek 23 srpnu 2012
Vážení čtenáři a milí rodiče,
zde jsme dva dny vysílání, a zítra budeme přistávat naživu.
Clara a Etienne dokončili jejich osobní rekord. Iordan dokončil svůj model, a Guillaume dokončil gymnázium a self přes 2 podlaží a správa sboru a škola Anniviers ve Švýcarsku ve třetím patře.
Animované filmy budou tři v řadě, pokud se rozhodnu Iordan on také hrál na modelované místě. To by se čtyři krátké filmy, které budou předloženy v průběhu vysílání v sobotu.
Dnes jsme anim ’, jsme pro Vás připravili hru improvizace s několika tématy od lásky k problematice rasismu ...
A všechno bude provedeno na způsobu Forum divadla.
Dovolte mi to vysvětlit, fórum divadelní hra je hra s herci, pak přehrát kus s publikem mohou zasáhnout kdykoliv samozřejmě, lezení na jevišti a hrát roli herce nebo herečky s jejich pohledu, a velitel inspicienta veřejných intervencí. Někdy je nutno zastavit scénu a od diváka přichází na rány v souvislosti s rasismu, například. Ale tento koncept Forum divadla umožňuje reakci na teplou a meditace nebo reflexe z vlastních zkušeností adolescentů.
Proto jsme se rozhodli témat diskusí kolem tohoto čtrnáct dní a dorost fórum zítra, budeme mít dopady a jejich názory na poslední večer. Brzy.

 Vendredi 24 août 2012

Comme prévu nous sommes allés à Terre Vivante à côté de Mens, nous avons d’abord pic-niqué !

Puis à partir de 14h30, nous avons été guidés par une femme jardinier pour visiter. Ensuite nous nous sommes dirigés vers l’habitat écologique, en passant par l’hôtel à insecte !



Les animaux complices !


La maison du jardinier en torchis !


Et enfin ...


dans l’habitat écologique !
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Ce soir c’est la boom sur les thèmes choisis par les ados : chic et médiéval.
Et demain avec le plaisir de vous retrouver, la retransmission !!!

Pátek 24.srpna 2012
Podle plánu jsme se vydali do Terre Vivante off pánské, nejprve pic-nic !


Pak od 14:30, byli jsme vedeni žena zahradník k návštěvě. Pak jsme se vydali na holé ekologické prostředí, prostřednictvím hmyzu hotelu !


Zvířata komplici !


Zahradník chata cob !


A na závěr ...


v ekologickém prostředí !
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Dnes je boom na téma vybraných teenagerů : elegantní a středověké.
A zítra čekají vysílání !

 Samedi 25 août 2012

La journée touche à sa fin par les retransmissions, le groupe écologis a terminé son exposé par les films d’animations, et donc par la thématique du collège et du lycée OSI.
Comme me l’a dit un des parents, c’est un collège/lycée, où ils auront tout ce qu’ils veulent !!! Alors pas tout à fait, car ce lieu sera voué à l’enseignement, mais le public OSI s’y retrouvera car ils aiment apprendre les Sciences et considèrent cela comme un amusement, en particulier si on leur donne des laboratoires expérimentaux !
Ce qu’ils veulent eux, c’est bel et bien deux voire trois établissements avec l’école primaire : écologiques donc boisés, bardages comme forêts, plutôt que des « gros blocs de béton », et puis je pense à taille humaine.
Le scénario était de 25 élèves par classes fois deux classes par année, du cours préparatoire jusqu’à la Terminale.
La maison écologique du Champion paralympique qui doit être à Londres aujourd’hui, et je terminerai par là, et Terre Vivante leurs ont apporter beaucoup de connaissances sur ces matériaux écologiques, et je ne peux qu’en être ravi !
Rendez-vous l’an prochain pour de nouvelles aventures en Architecture dites écologis-giques !
Bien cordialement ! Aurelio et Merci à toutes et à tous !

Sobota 25.srpen 2012
V den, kdy přijde do konce roku na přenosy, skupina Ecologis ukončil prezentaci animovaných filmů, a proto téma školy a střední školy OSI.
Jak mi bylo řečeno, jedním z rodičů je vysoká škola / škola, kde budou mít všechno, co chcete ! Ačkoli to není tak docela, protože toto místo je věnováno výuce, ale veřejnost OSI najít tam, protože si učení vědy a považují to za zábavu, a to zejména pokud mají experimentální laboratoře !
To, co chtějí, je to skutečně dvě nebo tři školy s ZŠ : Ekologická proto zalesněné lesy jako obklad, spíše než « velké betonové bloky », a pak jsem si na lidský rozměr.
Scénář byl 25 studentů ve třídě vždy dvě třídy za rok přípravný kurz k terminálu.
Green Home of paralympijských mistra, aby se dnes v Londýně, a skončím tady a mají své Terre Vivante přinese spoustu znalostí o těchto ekologicky šetrných materiálů, a já mohu být jen radost !
Uvidíme se příští rok na nové dobrodružství v architektuře Ecologis říct-kých !
Tvůj ! Aurelio a díky vám všem !

 Dimanche 26 août 2012

Vivement l’été prochain !!!! Que l’on recommence !!!!!!!!!!!!!!!



Aurelio Catani,
date de publication : 14 août 2012,
date de dernière mise à jour : 10 septembre 2012


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